derniers préparatifs

30032013

La finale s’approche !

 

En effet le 17 avril , Nassim, Quentin, Lucas et Antoine , 4 élèves de 6ème représenteront le club Astronomie du collège François Mitterrand à la finale régionale de « faites de la sciences » au Bazacle à Toulouse.

 

Le 13 avril aux portes ouvertes du collège ils montreront en avant première les travaux effectués, on y découvrira :

• 9 panneaux réalisés par les élèves du Club

• Le Kit météor : diverses expériences qui permettent de reconnaître une météorite.

• Un présentoir avec quelques météorites (des vraies)

• Un court métrage relatant les divers travaux du club et une pointe d’humour !

• Un jeu permettant de jauger ses connaissances sur les « cailloux de l’espace »

derniers préparatifs dans Faites de la science concours-irap-001-300x225

Durant ces quelques mois, les élèves du club ont pu découvrir le milieu de la recherche et des expériences :

• visite à l’IRAP qui gère la caméra du robot actuellement sur Mars

• expériences aux labos du collège et du lycée

• Travaux effectués avec Mr Hébrard

concours-irap-005-300x225 dans projet

10 équipes s’affronteront, la gagnante représentera la région à la Rochelle…….

 

 




Visite au Museum

19032013

Le 1 mars  nous avons visité le Muséum de Toulouse, espérant y

voir l’exposition sur les météorites.

Malheureusement, nous l’avons ratée à une semaine prés!

La visite a été, tout de même, intéressante, mais la partie « météorite très restreinte.

En voilà quelques photos:

Visite au Museum dans projet ciel-et-meteorites-011-300x225

 

ciel-et-meteorites-030-300x225 dans Sorties

 




Visite chez Mr Hébrard

5032013

Ce lundi  4 mars, nous sommes allé chez Mr Hébrard ( conseiller sur ce projet)

Nous avons vu plusieurs points:

Mesure de densité: expérience que nous referons au Bazacle

Maquette du système solaire que nous présenterons au bazacle

Observation de chondres avec un binoculaire et des » micrométéorites » récupérées

d’un toit par écoulement d’eau.

Préparation d’un présentoir de nos météorites pour le concours.

Observation des figures de Windmanstatten ( expérience que nous ferons à la rentrée)

Visite chez Mr Hébrard dans projet ciel-et-meteorites-015-300x200

figures de Windmanstatten

ciel-et-meteorites-013-300x200 dans Sorties

météorite ferreuse

 

 

 

 




Visite à l’IRAP

22022013

11 élèves du club astronomie du collège de Moissac sont partis le 21 février

visiter l’IRAP dans le cadre du projet sur les météorites.

Visite à l'IRAP dans projet irap-016-300x225

Nous avons  été reçus par Mr Berger directeur de recherche du CNRS.

Dans un premier temps, Nous avons  rencontré des chercheurs qui travaillent sur la caméra CHEMCAM, actuellement sur Mars . Cette caméra permet grâce à des tirs laser de connaître la nature de différentes roches martiennes.

irap-003-300x225 dans Sorties

Maquette de ChemCam

Nous avons assisté au tir d’une caméra identique dans une salle blanche d’un laboratoire.

Puis nous avons  questionné les chercheurs qui ont répondu brillamment aux diverses interrogations des élèves.

La pause déjeuner offerte par l’IRAP a été très appréciée.

Ensuite Mr Berger a fait un exposé sur les météorites , précédé par deux expériences, une de spectroscopie, l’autre de calcul de densité .

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Puis nous avons  rencontré Mr Pitout, chercheur dans le domaine des aurores boréales et du plasma qui les compose.

Cette approche de la physique fondamentale a été plus difficile  a comprendre  , mais elle est restée passionnante, surtout lorsque Mr Pitout a parlé de ses voyages d’étude en Norvège.

Cette sortie nous  a permis  de découvrir le monde de la recherche et  pour certains,

nous  a convaincu que le travail à l’école pourrait nous  permettre d’atteindre les étoiles !

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Résultats des diverses questions posées:

 

• Quelles sont les principales activités de l’IRAP ?

Comme le sigle l’indique, l’IRAP est spécialisé en Astrophysique et en planétologie.

• Combien de salariés et quels types d’emplois ?

Des chercheurs,des techniciens, des ingénieurs, mais aussi des doctorants ou

post doctorants , en tout 3à 400 personnes suivant les moments.

• Quels sont vos principaux clients ? Partenaires ?

On parle de partenaire : le CNES, le CNRS, la faculté des sciences,….

• Quels sont vos liens avec la faculté Paul Sabatier ?.

On y puise de nombreux doctorants ou étudiants, on travaille avec les divers labos, …

• Quels types de découverte espérez vous ?

Reconnaître des roches, les comparer avec celles sur terre pour pouvoir identifier des météorites, d’autres surprises peut être…

• Pourrons nous un jour ramener sur terre des échantillons ?

Certainement.

• Combien d’essais peut on faire par jour ?

4 rafales de tirs sont faites par jour, dont une est étudiée en priorité et dont les résultats

impliqueront les réglages ou les recherches du lendemain.

• Coût de ce type de caméra ?

30 à millions d’euros : la majorité pour les salaires

• Qui suit les résultats obtenus par la caméra et les étudie ?

Une partie chez nous, une partie aux états unis

• Combien de temps va durer la mission ?

2 ans et plus si nous avons de la chance et des moyens financiers pour continuer.

• La caméra peut elle tomber en panne et que se passerait il ?

La caméra sûrement pas, mais le robot peut être, il faudra s’adapter.

• Comment recevez vous les signaux venus de la caméra ?

Via des satellites qui tournent autour de Mars et qui chaque fois qu’ils se trouvent en

Face la terre , envoient des signaux ( 20 minutes de trajet en moyenne)

• Avez-vous des salles blanches et comment cela fonctionne t’il ?

Oui, on compte les particules au m3, chez nous cela commence à 100000 et cela peut atteindre 10000 suivant les travaux.

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• C’est quoi la physique fondamentale ? des thésards ? des doctorants ou post doctorants ?

De la recherche pure, pour être doctorant, il faut avoir un master 2 et faire une thèse de 3

ans en général.

 




Préparation « faites de la science »

16022013

Les élèves réfléchissent aux différents panneaux qui seront exposés le 17 avril.

Une partie de ces panneaux seront mis au propre le Jeudi 28 février pendant l’école ouverte.

Pour les divers tests , madame Souliè ( professeur de physique) prépare les protocoles.

Les tests seront faits au mois de mars devant les élèves.

La préparation de la visite du 21 février à l’Irap est terminée, les élèves sont impatients…

Mr Hébrard va mettre au point avec des élèves la balance d’Archimède, et la spectroscopie, pendant les vacances.

D’autres recherches  seront poursuivies pendant les vacances et finies en Mars.

Préparation

Maquette système solaire




Visite à l’IRAP

9022013

Le Jeudi 21 février, 10 membres du club Astronomie iront visiter l’IRAP à Toulouse.

Mr Berger nous recevra et nous fera découvrir une partie des activités de l’IRAP.

Dont celle qui concerne notre projet:

La caméra CHEMCAM, actuellement en service sur Mars!

Un article relatant cette sortie sera bientôt en ligne sur ce Blog.




Nous sommes retenus

2022013

Nous participerons le 17 avril 2013  au concours Faites de la science organisé

par la faculté des sciences de l’université Paul Sabatier.

Notre STAND  pourrait ressembler à :

Des panneaux : fait par les élèves :

• Définitions : météorites, météorides, astéroïdes, ..Comètes, étoiles filantes … parler de la comète de mars 2013….. Schéma, dessin représentant tout ceci , avec système solaire… Comment se forment des météorites, leurs chutes….

• Principaux cratères sur terre, parler de Tunguska, parler de ceux de la lune ou mercure, pourquoi y en a-t-il plus ? Des photos pour illustrer, les posters que j’ai dans mon armoire….

• Classement des météorites et composition avec schéma…. Accrétion, différenciation ?

• Sortie IRAP + chem cam et curiosity….

• Légendes, histoires vraies, …..

• Chercheurs de météorites, où les trouve t’on ? ( déserts, pôles,…) , rencontres ….

• Sur les minéraux et création de la terre….

• Sur la spectroscopie avec expériences….

• Sur Archimède, principe et balance d’Archimède + topo sur densités des météorites et des roches terrestres.

 

Un diaporama : reprenant les travaux faits précédemment…

 

Des maquettes du système solaire faite avec Mr Hébrard

FILM à réaliser avec : Expériences « dangereuses » faites en club avec enseignant ; Sortie à l’IRAP et autres….

Le kitmétéor de bronze, d’argent ou d’or suivant les points obtenus par la personne aux activités suivantes : Répondre à un quiz Reconnaître des météorites ( 10 pierres présentées) Jeu d’adresse à créer Il faudra définir un barème, puis créer un écusson qui servira de récompense…

Les Tests :

• Visuels : recherche sur chondres, regmaglypes, présence cupules, avec des photos que l’on présentera : Panneau

• Tests ioniques

• Test acide nitrique

• Densimétrie

• magnétisme

 

 




Caméra ChemCam

28012013

 

 

Cette caméra franco américaine est gérée en partie par une équipe de l’IRAP, ce qui est assez remarquable car c’est une première….

IRAP que nous devons visiter dans les semaines à venir.

Chemcam permet d’analyser les roches grâce à la spectroscopie, ce qui est possible avec le laser intégré dans la caméra.

Pour plus de détail voir le lien suivant:

http://www.futura-sciences.com/fr/definition/t/astronautique-2/d/chemcam_12689/

 

Caméra ChemCam dans projet image002




Travaux 2013

29122012

A) Exposition à préparer : des panneaux seront à faire (une dizaine), ainsi qu’un diaporama

 

  • Comprendre le système solaire, son origine, son âge, son fonctionnement, les astéroïdes et la différence avec les comètes, …
  • Historique des météorites (cratères connus, les principales chutes répertoriées, un point spécifique en France,Orgueil, Rochechouart, meteor Crater , ….)
  • Légendes sur les météorites, comètes, …. Moyen age, … gaulois, ….un truc marrant….
  • D’où proviennent les météorites , les bolides ? planètes proches ? astéroïdes ? ….+ Dessin reconstitution de la chute d’un  Astéroïde  ( 3 à 4 dessins) Échelle des dangers , Apophis, …
  • Connaissance et classement des météorites, différenciées, non différenciées, sidérites, …
  • Où trouver des météorites ? déserts froids, chauds…marché des météorites, principaux vendeurs,
  • Comment les reconnaître ? Divers tests.
  • Étude des trajectoires, des orbites dans le système solaire (Calculs de vitesse, de distance, ..)
  • Études et recherches sur les comètes anciennes et surtout les 2 prévues de 2013 ( mars et novembre)
  • Suivi du robot  « curiosity » actuellement sur Mars. Et de la caméra Chemcan de l’IRAP
  • Formation et composition de la terre (noyau, croûte, roches, …)
  • Travail sur les roches et  minéraux ….( classement,identification,collection, reconnaissance…)

Travaux 2013 dans Faites de la science 64iu0wzd

B)Travaux pratiques : qui seront présentés au concours :

  • Visualisation des chondres à travers un microscope ou binoculaire
  • Tests ioniques : composition (carbone, silicates, fer, nickel, iridium, calcium, ….)
  • Test de l’acide nitrique sur météorites ferreuses ( figures de Widmanstatten)
  • Densimétrie : création d’une balance d’Archimède et calculs de densités.
  • Test magnétique
  • Étude sur la spectroscopie: expériences simples pour décomposer la lumière

Remarques :

·        Voir matériel nécessaire pour création avec les élèves de la balance et spectroscopie

·        Voir avec professeur de physique : expériences à faire et les filmer.

·        Aide de Mr Hébrard à planifier.

C) Film à réaliser : présenté au concours.

  • Expériences « dangereuses » faites en club avec enseignant.
  • Sortie à l’IRAP
  • 2 ou 3 gags ….sur le sujet.

D) Visite à l’Irap

  • Prévue en février
  • Récupérer si possible : documentation, photos, quelques fragments de météorites.
  • Préparer visite et questions sur caméra : « Chem Cam »

 

E) Décoration : à présenter au concours

Le kitmétéor de bronze, d’argent ou d’or suivant les points obtenus par la personne aux activités suivantes :

  • Répondre à un quiz
  • Reconnaître des météorites ( 10 pierres présentées)
  • Jeu d’adresse à créer

Il faudra définir un barème, puis créer un logo et faire faire si budget les récompenses.

F) Stand à l’exposition :

  • Les panneaux
  • Un écran sur lequel défileront le film et le diaporama
  • Maquettes système solaire
  • Collection météorites + minéraux et roches terrestres.
  • Quelques posters à sélectionner.



chute de météorites

10122012

Ce que vous allez voir est rare.

Meme si cela fait peur, tout le monde aimerait pouvoir observer ce phénomène de ses propres yeux.

Dans l’espoir de pouvoir trouver les morceaux de ce « cailloux de l’espace »

chute de météorites







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